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研究学位课程导师的研究兴趣和监督方面:

阿列克szram DMA

  • 钢琴演奏
  • 20世纪和21世纪的演出实践
  • 不确定性,偶然音乐和图形得分
  • 背诵
  • 室内乐
  • 批判教育学
  • 在线和混合学习环境
  查尔斯·莱恩汉
读者编排

  • 编排和膜
迪尔德丽格利宾博士

  • 组成
  • 音乐和戏剧的观众之间的接口
  • 音乐和互动的医疗技术在加拿大实践和康复医院
  • 音乐和遗传学
  • 组成为年轻的成年人认知延迟的发展工具
  • 每诺加德的音乐
  • 编排和音响的能力
  • 女性在音乐中的作用
  • 作曲冲突的出
  • 观众参与性和包容性在当代音乐体验
  • 音乐,新的戏剧和舞蹈
多米尼克·默科特博士
读者在组合物

  • 1960年古典音乐和流行音乐之间的界面,呈现
  • 肯伦·南锡罗的音乐
  • 弗兰克泽帕的音乐
  • 计算机技术与性能之间的关系
  • 组成教育实践
艾玛·雷丁博士
教授在性能科学

  • 舞蹈学
  • 性能科学
  • 运动生理学
  • 舞者和音乐家的健康和性能
  • 在创意,教育,环境性能心理意象
 Guy Harries 盖伊·哈里斯博士

  • 组成
  • 当代表演
  • 跨学科合作
格温·普里查德
教授组成

  • 组成
  • 节日和音乐会节目
乔纳森·欧文博士克拉克
教授在美学,临界指数的理论和实践的艺术

  • 批判理论
  • 艺术实践
  • 关键理论及史学史
  • 哲学美学
  • 音乐学和性能研究
  • 批判教育学和参与艺术
  • 数学音乐理论
  • 乐曲和声音设计
  • 跨艺术实践的协作和装置艺术
萨姆·海登博士
教授组成

  • 组合物(声学的和数字的)
  • 电脑互动音乐
  • 计算机辅助组合物
  • 计算机生成的表示法
  • 当代音乐符号
苏菲富勒博士

  • 文化音乐学,特别是19世纪后期和20世纪的英国
  • 性别,性和音乐
  • 音乐表演场所
娜奥米·勒费弗尔卖博士 娜奥米·勒费弗尔卖博士

  • 创造性的实践
  • 舞蹈制作
  • 舞蹈过程
  • 得分,舞蹈方法和文档
  • 注意到移动和出勤到存在
  斯蒂芬·蒙塔格DMA
教授组成

  • 组成
汉斯·科勒博士

  • 乔治·拉塞尔和吕底亚,色概念
  • 对位和后色调和谐的现代爵士组成
  • 勒尼斯·蒙克的音乐,查理帕克和伦尼·特里斯塔诺

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