介绍
带时间是在11S一个程序，它建立在我们已经非常成功串时间程序。年龄带的时间为孩子们提供3〜11的机会，受益于一系列音乐活动，并从今年4占用风或铜管乐器提供访问三一拉班，音乐和舞蹈的主要JDB电子所提供的音乐的学费。课程和课程均由经验丰富的三一拉班的老师提供并有与用于11-19岁的年轻人在11秒的时间串程序和初中三位一体主程序链接了很多机会。
带时间也是一个很好的方式，以满足新的朋友，有乐趣，同时学习新的工具！
我的孩子何时可以加入？
孩子们可以加入乐队的时间在他们的幼儿园一年在学校和住宿程序，直到今年6（或7年，如果工作人员认为，这将帮助学生准备试镜初中三位一体的为11-19岁主程序）。
有15个新的幼儿园（teenies 1）每学年可用的地方，有可能在所有后续年，取决于持续的学生人数可用于入口点的空间。想谁的孩子担起风或铜管乐器可在今年4加入。 可取的做法是希望在今年4进入孩子有一些现有的音乐体验。
可我的孩子学什么乐器？
在带时间程序提供风能和铜管乐器
直到他们达到今年4及其成年门牙都来过的孩子不能占用风或铜管乐器。这是因为，直到他们的成人牙齿才能通过，他们的嘴的形状没有解决，这是至关重要的他们能够对文书方面的进展。因此，所有的孩子在记录开始第一次当他们到达2年的基础上，他们已经开始在teenies发展的基本乐谱技能，向他们介绍风/铜管乐器，探索如何利用呼吸来创建一个声音和吹。
当孩子到第4年，他们可以从下面的仪器选择，而与记录持续：
- 双簧管
- 单簧管
- 短距离大管
- 圆号
- 喇叭
- pbone（用于长号起动仪器）
用录音机合奏持续第4年
所有的孩子继续录音机合奏，因为他们采取了一个新的工具。这是有很多原因非常重要。孩子们已经成为记录相当精通，我们不能接受他们送人。这也是保持他们享受了至关重要的;当他们开始他们的新风，铜管乐器，并有机会在录音机合奏演奏将让他们提醒他们已经精通如何上的仪器，他们将再次成为初学者。
我们将在九月初举行会议为这些儿童在4年和5加入该计划，以评估他们在，尤其是乐器的兴趣，和适用性。上仪器的孩子最适合发挥的建议将基于双方对儿童的身体是否适合能够管理可用于每个仪器某些文书并在地方。在第一任期内，孩子们将在他们所选择的仪器是否适合它们进行评估，并提出如果合适的替代品。
当你的经验教训采取的地方吗？
所有带班时间采取一个地方 星期六 在两个国王查尔斯法院和经络小学。
课程和课程均由经验丰富的三一拉班的老师提供并有与用于11-19岁的年轻人在11秒的时间串程序和初中三位一体主程序链接了很多机会。
类
类和教训整个波段时间程序
带时间是一个渐进的方案，更多的类添加为孩子们通过该计划的进展。以下是你可以在每个年龄组的期望类的列表：
带时间程序
|
年级组
|
程序 |
类 |
|
苗圃 |
teenies 1 |
45分钟一般的音乐类 |
|
招待会 |
teenies 2 |
45分钟一般的音乐类 |
|
今年1 |
基础（teenies 3） |
45分钟一般的音乐类 |
|
2年 |
录音机1 |
30分钟组记录器课 30分钟组音乐修养类 |
|
3年 |
录像机2 |
45分钟组记录器课 45分钟组音乐修养类 |
|
4年 |
Wind & 黄铜 1 |
45分钟记录类 45分钟小组风力或黄铜课 45分钟合唱团 45分钟音乐修养 45分钟风和黄铜合奏 |
|
5年 |
Wind & 黄铜 2 |
45分钟小组风力或黄铜课 45分钟合唱团 45分钟音乐修养 45分钟风和黄铜合奏 |
|
6年 |
Wind & 黄铜 3 |
45分钟小组风力或黄铜课 45分钟合唱团 45分钟音乐修养 45分钟风和黄铜合奏 30分钟个别课（可选的，并且在额外收费） |
今年7： 可选风和黄铜4
还有为那些想试演为在一年初中三位一体的主程序之前留在带时间程序谁的学生可选的8年
如何让我的孩子访问的风或铜管乐器？
我们可以推荐仪器供应商雇用或卖出仪器新生。对他们来说，资金壁垒可能是一个问题的家庭可以从仪器的一小部分，我们有可用的借款。一次在带时间的地方已被确认将提供如何申请我们的仪器贷款计划的细节。